Magdalena Filkoska

Przedmiotowy System Oceniania (PSO) -klasy I-III.

1.Ocena uwzględnia:

-stopień opanowania wiadomości i umiejetności określonej w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej-I etapu edukacyjnego

-możliwości dziecka

-zaangażowanie ucznia i wkład pracy

-osobiste sukcesy dziecka

2.W klasach I-III ocenie podlegają:

-testy

-kartkówki

-zadania domowe

-aktywność podczas lekcji

-projekty

-prace dodatkowe

a) Ocenianie bieżące z zajęć edukacyjnych w klasach I-III jest ocenaniem wspierającym.Ma na celu monitorowanie pracy ucznia oraz przekazywanie uczniowi i Rodzicom informacji o osiągnięciach edukacyjnych poprzez wskazanie , co uczeń  robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien się dalej uczyć.

Uczeń i Rodzic na bieżąco otrzymują od nauczyciela informację zwrotną w dzienniku elektronicznym.

b) Uczniowie są oceniani przez cały rok szkolny

c) Ocenianie jest prowadzone systematycznie, równomiernie rozłożone na cały okres nauki.

d) Przygotowanie ucznia do zajęć też podlega ocenie.

e) Nauczyciel jest zobowiązany poinformować uczniów i jego opiekunów o planowanym sprawdzianie.

f) Termin poprawy sprawdzianu nauczyciel ustala indywidualnie w porozumieniu z Rodzicem dziecka.

g) Na podstawie opini z Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb ucznia.

h) Uczeń i Rodzic na bieżąco otrzymuje od nauczyciela informację zwrotną poprzez:

-udostępnianie kart pracy,sprawdzianów,prac dziecka

-wpis do dzienniczka lub zeszytu ucznia

-podczas rozmów indywidualnych

3.Oceniająć testy i kartkówki przyjmuje się następującą punktację:

niedostateczny-0%-40%

dopuszczający-41%-55%

dostateczny-56%-75%

dobry-76%-90%

bardzo dobry-91%-96%

celujący-97%-100%

Oceny bieżące są wyrażane cyfrą według następującej skali:

1. celująca- 6 (cel)

2.bardzo dobra-5 (bdb)

3.dobra (4) (db)

4.dostateczna 3 (dst)

5.dopuszczająca 2 (dop)

6.niedostateczna 1 (ndst)