-125

        • Kiedy dziecko przychodzi na świat, jego połykanie znacznie różni się od tego, jak połykają osoby dorosłe. Jest to tak zwane połykanie infantylne, które jest charakterystyczne dla dzieci do 3 roku życia. Polega na tym, że język jest wysunięty do przodu i umieszczony między dziąsłami, a żuchwa jest ustabilizowana przez mięśnie ustno-twarzowe. W praktyce charakteryzuje się to wysuwaniem języka między zęby i zaciskaniem warg podczas połykania. Taki sposób przyjmowania pokarmu jest uwarunkowany niedojrzałością układu nerwowo-mięśniowego oraz budową i pojemnością jamy ustnej niemowlęcia.

          Proces połykania zmienia się wraz z wiekiem dziecka. Rozpoczyna się to między 15 a 18 miesiącem życia. Dojrzały sposób połykania rozwija się wraz z rosnącą pojemnością jamy ustnej dziecka, rozwojem uzębienia mlecznego oraz dojrzewaniem układu nerwowo-mięśniowego. Zmiana konsystencji pokarmów i modyfikacja sposobu jego podawania odgrywa kluczową rolę w tej transformacji jako czynnik stymulujący tą przemianę. U dziecka do zmiany połykania na typ dojrzały powinno dojść koło 3 roku życia.

          Między 3 a 4 rokiem życia, kiedy dochodzi do transformacji sposobu połykania, kształtuje się też umiejętność prawidłowego żucia, gryzienia, oddychania oraz pionizacji języka. Są one nieodłącznie związane z tym, czy dziecko połyka w odpowiedni sposób. Bez wykształcenia prawidłowego sposobu połykania i pionizacji języka wymowa dziecka nie będzie prawidłowa. Do tego może dojść wada zgryzu spowodowania nieodpowiednią pracą języka.

          Przetrwałe połykanie niemowlęce jest przyczyną:

          - wad zgryzu,

          - wad wymowy,

          - zmiany w obrębie narządu żucia,

          - nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka (położenie języka w momencie kiedy nie mówimy i wykonujemy żadnych czynności typu gryzienie czy żucie).

          Dlaczego u dziecka występuje przetrwałe połykanie niemowlęce?

          Przyczyny mogą być różne:

          - zbyt długie karmienie dziecka butelką i papkami,

          - nieprawidłowo dobrany lub zbyt długo używany smoczek,

          - niedojrzałość układu neuromotorycznego,

          - obniżone napięcie mięśniowe w obrębie jamy ustnej,

          -złe nawyki dziecka tzw. parafunkcje,

          - nieprawidłowy sposób oddychania (przez usta) – warto sprawdzić w tym wypadku stan migdałków podniebiennych i czy nie ma przerośniętego trzeciego migdałka

          - zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe.

          Należy zaznaczyć, że bardzo  ważne w rozwoju prawidłowego sposobu połykania jest wygaszanie odruchu ssania, dlatego też wspomniane zbyt długie ssanie smoczka czy karmienie piersią, ale też nawykowe ssanie kciuka, jest dużym utrudnieniem w rozwoju prawidłowych odruchów połykania.

          Co zrobić w przypadku występowania połykania infantylnego?

          W przypadku występowania przetrwałego połykania niemowlęcego należy przede wszystkim skonsultować się z logopedą. Będzie potrzebna terapia nakierowana na ćwiczenia pionizacji języka i trening prawidłowego połykania. Ćwiczenia te dziecko powinno wykonywać nie tylko w gabinecie logopedycznym, ale także w domu z rodzicami. Tylko systematyczna praca prowadzi do utrwalenia efektów terapii.

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II
      • 22 667 46 54
      • ul. Orłów Piastowskich 47
        02-496 Warszawa
        Poland
      • w ciągu roku szkolnego:
        pn-pt: 7:30-15:30
      • p. Kinga Frankiewicz
      • p. Katarzyna Głuchowska
        p. Dorota Mielniczuk
        p. Magdalena Sobolewska
  • Galeria zdjęć

    • brak danych