• Mediacje

        • Mediacja to sposóbrozwiązywania konfliktów w szkole (i nie tylko). Jest też dobrym instrumentem wychowawczym ponieważ uczy:

          • szacunku,
          • tolerancji,
          • praw drugiego człowieka
          • odpowiedzialności za własne działania,
          • wrażliwość na innych,

          Podczas takiego rozwiazywania konfliktu uwaga skierowana jest na to, aby rozmawiać ze sobą w taki sposób, by zrozumieć i być zrozumianym. Zadaniem mediatora jest umożliwienie i wsparcie wzajemnej komunikacji między stronami oraz pomoc w wypracowaniu porozumienia.

          Ten sposób rozwiazywania sporów jest od dawna znany i stosowany. Praca z młodzieżą w zakresie takiego rozwiązywania konfliktów idealnie współgra ze sprawiedliwością naprawczą. Uważam, że mediacja jest doskonałym, narzędziem wychowawczym, które może wpłynąć na szereg pozytywnych zmian w postawie młodzieży.
          Przy rozwiązywaniu konfliktów, które doprowadziły do stosowania przemocy rówieśniczej możemy, wykorzystać mediację. Mam na myśli zachowania takie jak:

          • poniżanie,
          • wyśmiewanie,
          • przezywanie,
          • bójkamnw szkole,
          • niszczenie mienia rówieśników,
          • niszczenie własności szkoły,
          • naruszaniem nietykalności cielesnej

          Dajemy młodzieży możliwość "zmierzyć się z problemem", co jest ważne z punktu widzenia wychowawczego. Jest dobry wstęp do procesu, w którym sprawca bierze odpowiedzialność za swoje dzialania, uświadamia sobie znaczenie i konsekwencje swoich decyzji. Zaś osoba pokrzywdzona może odczuć, że nie została pozostawiona sama oraz będzie miał wpływ na dalszy przebieg zdarzeń.

          Prowadząc mediację kierujemy się pięcioma podstawowymi zasadami:
          - zasada dobrowolności (wola udziału obu stron w procesie);
          - zasada bezstronności (mediator daje każdej ze stron równe prawa, nie preferuje żadnej);
          - zasada poufności (mediator zachowuje przebieg procesu mediacji dla siebie. Na zewnątrz przekazuje tylko to, co zostanie uzgodnione i na co uzyska zgodę stron.);
          - zasada akceptowalności (osoba mediatora jest bez zastrzeżeń akceptowana przez obie strony konfliktu);
          - zasada neutralności (mediator jest neutralny wobec przedmiotu sporu, nie ocenia, nie sugeruje rozwiązań).

          Korzyści jakie niesie ze sobą mediacja, sa nie ocenione. Należy pamiętać, że możemy zacząć proces w każdej fazie konfliktu. Jest ona bezpiecznym oraz skutecznym sposobem dochodzenia do porozumienia.

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II
      • 22 667 46 54
      • ul. Orłów Piastowskich 47
        02-496 Warszawa
        Poland
      • w ciągu roku szkolnego:
        pn-pt: 7:30-15:30
      • p. Kinga Frankiewicz
      • p. Katarzyna Głuchowska
        p. Dorota Mielniczuk
        p. Magdalena Sobolewska
  • Galeria zdjęć

      brak danych