Przedmiotowe ocenianie z języka polskiego w roku szkolnym 2020/21
Zadania podlegające ocenie
Kryteria oceniania
Wypracowanie
(duża praca pisemna)
Odpowiednia forma
Treść (zgodność z tematem)
Poprawność językowa
Poprawność kompozycji
Ortografia i interpunkcja
Uwaga!
Brak dużej pracy pisemnej w terminie = ocena ndst.
Dyktando
0 bł. ort. ⇒ bdb
1-2 bł. ort. ⇒ db
3-4 bł. ort. ⇒ dst
5-6 bł. ort. ⇒ dop.
7 bł. ort. ⇒ ndst
Dyslektycy są oceniani indywidualnie
Sprawdzian/Test
(wiadomości gram., znajomość treści lektury, samodzielna praca pisemna po omówieniu lektury, próbny test kompetencji)
97-100% ⇒ cel.
96-91% ⇒ bdb
90-76% ⇒ db
75-56% ⇒ dst
55-41% ⇒ dop
40-0% ⇒ ndst
Ocena zgodna z WO
Sprawdziany i testy są zapowiadane na tydzień przed ich przeprowadzeniem
Kartkówki
Ocena zgodna z WO-j.w
Z 3 ostatnich lekcji kartkówki nie są zapowiadane
Odpowiedź ustna
Związek z tematem
Swoboda językowa
Postawa w czasie odpowiedzi
Recytacja/przemówienie
Znajomość tekstu
Interpretacja głosowa
Właściwa postawa
Zeszyt przedmiotowy.
Estetyka i poprawność notatek
Systematyczność
Prace domowe
Brak pracy oznacza minus
Aktywność na lekcjach
Plusy można dostać za:
-
głos w dyskusji
-
odczytanie samodzielnej notatki
-
sformułowanie wniosku
System plusów i minusów
(5 znaków = ocena)
+ + + + + ⇒ bdb
- - - - - ⇒ ndst
W semestrze uczeń może zgłosić 2 nieprzygotowania (przed lekcją). Zgłoszenie kolejnego = ocena ndst.
Poprawianie prac:
-
sprawdziany, testy, dyktanda i wypracowania, z których uczeń otrzymał ocenę ndst., dop. lub był nieobecny w szkole, poprawiamy w terminie ustalonym z nauczycielem.
Przedmiotowe ocenianie w nauczaniu zdalnym:
1. Oceniane są prace w formie pisemnej lub odpowiedzi ustne.
2. Kryteria oceniania są takie same jak w nauczaniu szkolnym.
Prace domowe i aktywność mogą być oceniane oceną lub plusami i minusami
zamienianymi na oceny.3. Sprawdziany i kartkówki uczniowie przesyłają do nauczyciela w wyznaczonym terminie
lub rozwiązują w określonym czasie online.
Formę wyznacza nauczyciel, dostosowując ją do możliwości uczniów – Formularze Google,
edytory tekstu, zdjęcie sprawdzianu napisanego na kartce lub w zeszycie.
4. Wszystkie prace wykonane w zeszycie i na wybranej platformie mogą mieć formę:
skanu, zdjęcia, załącznika (np. Word, pdf).
5. Szczegółowego instruktażu (forma, termin) nauczyciel udziela każdorazowo
przed zadaniem pracy, przeprowadzeniem sprawdzianu lub kartkówki.
6. Uczeń i rodzic są informowani o zaległych pracach i sprawdzianach zdalnych poprzez adnotację
w Librusie w ocenach cząstkowych (z komentarzem, jakiej pracy to dotyczy).
Termin i sposób poprawy uczeń indywidualnie ustala z nauczycielem.
7. Nauczyciel może oceniać prace w formie oceny kształtującej.
-