129

        • Dzień Dobry,
          
          Oto materiał do przerobienia do 25. 03.: s. 45, 47, 48, 49 (po jednym ćwiczeniu), oraz s. 50
          w podręczniku)
          Bardzo proszę wykonywać wszystko pisemnie w zeszycie lub na komputerze i wysyłać mi zdjęcie bądź plik na mój adres mailowy, za zadania będziecie oceniani plusami, z których potem będą oceny 5. Prace wymagające więcej od Was będą nagradzane konkretnymi ocenami.
          Jeżeli od razu nie zrozumiecie wszystkiego z tych zadań, nie martwcie się, ja to jeszcze będę tłumaczyła i powtarzała na lekcji bądź online. W razie pytań jestem dostępna na Librusie.
          Proszę, abyście zaglądali do słowniczka na końcu każdego rozdziału  (s. 46 
          i 58).
          Tłumaczenia słówek, które się tam nie znajdą podaję poniżej.
          Zadania na słuchanie również wykonujecie w domu (na początku podręcznika na pierwszej stronie, bądź przy każdym zadaniu jest podany adres strony internetowej do dedykowanych nagrań, Wy wiecie już, 
          jak to zrobić).
          
          
          Topic: Feeling at home. Czuć się, jak w domu.
          
          Ex 5 p 45
          
          Słownictwo z tego zadania znacie, bo się pojawiło na s. 38 i macie słówka podane przeze mnie 
          do zeszytów.
          
          Chalk – kreda
          
          Ex 6 p 45 UWAGA! (obowiązkowe wypracowanie na ocenę)
          
          Proszę w kilku zdaniach (7-10 zdań) opisać obrazek.
          
          p 47 (SB) UWAGA! (obowiązkowe wypracowanie na ocenę)
          
          Proszę w kilku zdaniach (7-10 zdań) opisać obrazek.
          
          Ex 1 p 48
          
          Proszę o przetłumaczenie tych wyrazów za pomocą słowniczka i o napisanie, które z nich można znaleźć 
          w Waszej łazience. 
          
          Ex 2 p 48
          
          Trzeba posłuchać i połączyć odgłosy z czynnościami. 
          
          1
          2
          3
          4
          
          p 49
          
          Proszę o przetłumaczenie tego tekstu (obowiązkowe, na plusa).
          
          Zanim zrobimy kolejne zadania, wytłumaczę tabelę gramatyczną ze s. 51. Są to przymiotniki dzierżawcze (possessive adjectives) i zaimki dzierżawcze (possessive pronouns), ale na szczęście tych nazw nie musicie znać. Chodzi tu o to, że mówimy, że coś jest moje, twoje, nasze, wasze itd. Po angielsku mówimy o tym na dwa sposoby. Ten pierwszy już znacie: my – moje, your – twoje, her – jej itd. 
          
          np. It’s my book. 
              I love your car!
              They do their homework every day. 
              We hate our teacher of English! ;)
           
          Tych słów (w tabeli po lewej stornie), jak widzicie, używamy przed rzeczownikiem.
          
          A tych drugich, które są w tej tabeli po prawej, używamy zamiast rzeczownika (zazwyczaj na początku lub końcu zdania, ale nie zawsze, jak widać w drugim przykładzie).
          
          np. It’s mine!
              I prefer yours than mine! (prefer - wolę)
              Teacher, this homework isn’t ours! :)
              Mine are better than hers!
          
          No to już myślę, że wszystko będzie proste. ;)
          
          

          Possessive adjectives

          (przymiotniki dzierżawcze)
          Przed rzeczownikiem

          Possessive pronouns

          (zaimki dzierżawcze)
          Na końcu lub początku zdania

          My - moje

          Mine - moje

          Your – twoje, wasze

          Yours – twoje, wasze

          His - jego

          His - jego

          Her - jej

          Hers - jej

          Our - nasze

          Ours - nasze

          Their - ich

          Theirs - ich

          Ex 1 p 50
          
          Proszę o przesłuchanie tekstu, przeczytanie go ze zrozumieniem i odpowiedź na pytanie, które jest zamieszczone nad obrazkiem. Słownictwo podaję poniżej:
          
          I can’t wait for– nie mogę się doczekać 
          trip – wycieczka
          great – wspaniale
          take us around Britain– zabierają nas ze sobą (na wycieczkę) po Brytanii
          actually – faktycznie, rzeczywiście (tak naprawdę)
          borrow – borrowed – pożyczyć od kogoś
          everything – wszystko
          inside – wewnątrz
          even – nawet 
          tiny – maleńki
          it’s going to be - będzie
          fun –  zabawa, ubaw
          but – ale
          first – najpierw
          do the packing – spakować się
          hate – nienawidzę
          lots of – mnóstwo 
          things – rzeczy
          not many – niewiele
          warm – ciepły
          pyjamas – piżama
          too – też
          whose – czyj
          by the way – przy okazji
          teddy bears – misie
          feel it – poczuj to (u nas by było: zobacz)
          you’re right – masz rację
          take – wziąć
          here you are – proszę
          so – więc, zatem
          put in – włożyć
          usual – zwyczajny
          let’s not forget – nie zapomnijmy
          well – cóż
          ready – gotowy
          think – myślę, sądzę
          it wasn’t that bad after all – w końcu/ wszakże/ ostatecznie nie było aż tak źle
          
          Ex 2 p 50
          
          Należy wybrać właściwą odpowiedź (A, B lub C).
          
          preparations – przygotowania
          
          
          Ex 3 p 50
          
          Należy uzupełnić tekst właściwymi literami.
          
          Drive – drove – jechać, prowadzić
          wear – nosić
          suitcase – walizka
          buy – bought – kupować
          
          
          A teraz trochę nauki, powtórka. :)
          
          https://www.youtube.com/watch?v=_XP4le29BAM 
          
          https://www.youtube.com/watch?v=DSkTdGjM5q8
          
          https://www.youtube.com/watch?v=Qg3-3MampK0 
          
          Nasz nowy temat:
          
          https://www.youtube.com/watch?v=-rMV2oMDRHo 
          
          
          Dotrwaliście do końca? Brawo!
          
          
          To teraz trochę rozrywki. Chciałabym, żebyście obejrzeli te filmiki. :)
          
          https://www.youtube.com/watch?v=etvW0FOD_so
          
          https://www.youtube.com/watch?v=MA3NFtLc22k 
          
          https://www.youtube.com/watch?v=egNPTRgURuo
          
          https://www.youtube.com/watch?v=Xj_t_3y6f4Q 
          
          https://www.youtube.com/watch?v=jMPgMH-7-jU
          
          https://www.youtube.com/watch?v=sYoWG6eu7bw 
          
          
          Pozdrawiam Was serdecznie!
          
          Anna Dobrowolska
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
          
           
          
          
          
          
          
    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II
      • 22 667 46 54
      • ul. Orłów Piastowskich 47
        02-496 Warszawa
        Poland
      • w ciągu roku szkolnego:
        pn-pt: 7:30-15:30
      • p. Kinga Frankiewicz
      • p. Katarzyna Głuchowska
        p. Dorota Mielniczuk
        p. Magdalena Sobolewska
  • Galeria zdjęć

    • brak danych