Aktualności

          • Nowe myszki komputerowe w sali 106

            Z radością informujemy, że dzięki wsparciu Rady Rodziców sala 106 została doposażona w nowe myszki komputerowe. Zakupiony sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć informatyki oraz innych lekcji wymagających pracy przy komputerze.

            Nowe myszki poprawią komfort i jakość pracy uczniów, a także usprawnią realizację codziennych zadań edukacyjnych.

            Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za zaangażowanie i troskę o rozwój naszej szkoły!

          • „Leśne Przygody – Lekcje w naturze”

            W czwartek 26.02.2026r. uczniowie klas 3a i 3b uczestniczyli w bezpłatnych zajęciach przyrodniczych „Leśne Przygody – Lekcje w naturze”, które odbyły się w Parku Czechowickim.

            Podczas terenowej lekcji dendrologicznej uczniowie mieli okazję w praktyce poznawać miejską przyrodę. Dzieci dowiedziały się m.in.:

            • jakie gatunki drzew rosną w naszym otoczeniu,
            • jak zbudowane jest drzewo,
            • jak wygląda praca przyrodnika/dendrologa,
            • jak żyją wiewiórki oraz inni mieszkańcy parku.

            Zajęcia przebiegały w kilku etapach. Spotkanie rozpoczął krąg powitalny, następnie uczniowie wzięli udział w części warsztatowej, podczas której prowadzili obserwacje i proste eksperymenty w terenie. Na zakończenie odbył się krąg pożegnalny, w którym dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami i odkryciami.

            Była to wartościowa lekcja w bezpośrednim kontakcie z naturą, łącząca naukę z aktywnym działaniem i dobrą zabawą.

            Dziękujemy organizatorom za inspirujące spotkanie!

      • Kontakt

        • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II
        • 22 667 46 54
        • ul. Orłów Piastowskich 47
          02-496 Warszawa
          Poland
        • w ciągu roku szkolnego:
          pn-pt: 7:30-15:30
        • p. Natalia Sasinowska
        • p. Katarzyna Głuchowska
          p. Dorota Mielniczuk
          p. Anna Wierzbicka
    • Galeria zdjęć

      • brak danych