Dorota Kulis

             ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI KL. 4d

CO JEST OCENIANE

KRYTERIA OCENY

Sprawdziany:

·      prawidłowe wyniki (mogą zostać zastosowane różne sposoby),

·      samodzielne obliczenia, wykonane w tzw. brudnopisach (to wolne zakratkowane miejsca pod zadaniami),

·      w przypadku zadań tekstowych – udzielenie odpowiedzi na postawione pytanie

Według ogólnych punktów procentowych:

·       niedostateczny: 0 – 39%,

·       dopuszczający: 40%-55%,

·       dostateczny: 56% - 75%,

·       dobry: 76% - 90%,

·       bardzo dobry:91% - 96%,

·       celujący: 97% - 100%

Kartkówki (składają się tylko z działań bez zadań tekstowych).

5 pkt – bardzo dobry

4 pkt – dobry,

3 pkt – dostateczny

2 pkt – dopuszczający

1 – 0 pkt - niedostateczny

Zeszyty i ćwiczenia: poprawność wyników, odpowiedzi do zadań tekstowych uzupełnione lekcje podczas nieobecności ucznia, odrobione prace domowe, w tym zadania z „kaktusem” (DLA CHĘTNYCH)

+ + + + + - bardzo dobry

+ + + +    - dobry

+ + +       - dostateczny

+ +          - dopuszczający

+.....        - niedostateczny

Aktywność na lekcji: zgłaszanie się do odpowiedzi, samodzielne rozwiązywanie zadań przy tablicy, umiejętność wytłumaczenia sposobu rozwiązania zadania (inny niż u większości uczniów)

+ + + + + - celujący