Aktualności

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA – AKCJA „SKARPETKI NIE DO PARY”

            Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa w naszej społeczności szkolnej w miniony poniedziałek odbyła się akcja „Skarpetki nie do pary”, której celem było zwiększenie świadomości na temat trisomii 21chromosomu oraz okazanie solidarności z osobami z zespołem Downa.

            W wydarzeniu wzięło udział wiele osób, które poprzez założenie kolorowych, niepasujących do siebie skarpetek wyraziły swoją otwartość, akceptację i wsparcie. Akcja spotkała się z dużym zaangażowaniem i pozytywnym odbiorem, a wspólne działania pokazały, jak ważna jest różnorodność i wzajemny szacunek. Dodatkowo na szkolnym korytarzu, w holu głównym została przygotowana gazetka informacyjna, poświęcona tej tematyce.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i szerzenie świadomości!

          • Wiosna w SP2!

            Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole upłynął w radosnej i kolorowej atmosferze. Przy tej okazji został rozstrzygnięty konkurs  zorganizowany przez Radę Rodzciów, na „Najbardziej Wiosenną Klasę", w którym uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i poczuciem humoru.

            Wybór zwycięzcy nie był łatwy, ponieważ klasy przygotowały wyjątkowe i pomysłowe stroje. Ostatecznie zwycięzcami konkursu zostały klasy 2e i 4d, które zachwyciły jury swoimi pomysłami i zaangażowaniem. W nagrodę utrzniowie otrzymają bon do pizzerii na wspólne wyjście lub zamówienie pizzy dla klasy.

            Gratulujemy wygranym i dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę!

            21

          • Warsztaty w Akademii Małego Piekarza – klasa 3a

            W piątek uczniowie klasy 3a uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach w Akademii Małego Piekarza w piekarni Grzybki. Podczas zajęć dzieci poznały tradycję i historię wypieku mazurków, a także obejrzały pokaz ich przygotowania.

            Uczniowie mieli okazję zwiedzić ogromną piekarnię oraz zobaczyć, jak wygląda codzienna praca piekarza, co wzbudziło ich duży podziw i zainteresowanie.

            Najwięcej radości sprawiła część praktyczna – dzieci samodzielnie dekorowały i wykańczały słodkie mazurki, które mogły zabrać do domu.

            Była to bardzo ciekawa i smakowita lekcja, łącząca tradycję z praktycznym działaniem.

            7

          • Zamki klasy 3a

            Uczniowie klasy 3a podsumowali temat „W dawnej Polsce” podczas lekcji konstrukcyjnej, w trakcie której budowali modele zamków.

            Zajęcia miały na celu utrwalenie poznanych nazw i pojęć oraz rozwijanie umiejętności współpracy. Dzieci pracowały zgodnie z założeniami planu daltońskiego – samodzielnie dzieliły się zadaniami, ustalały sposób działania i dążyły do wspólnego celu.

            Podczas pracy szczególny nacisk położono na zasady pracy w grupie: zgodę, komunikację i odpowiedzialność za powierzone zadania. Uczniowie wykonali konstrukcje z dostępnych materiałów, a następnie zaprezentowali efekty swojej pracy na forum klasy.

            Lekcja była okazją do twórczego działania, utrwalenia wiedzy oraz rozwijania kompetencji społecznych. Inspiracją do zajęć były materiały edukacyjne.

            4
        • UWAGA! KONKURS!

          • UWAGA! KONKURS!

            Rada Rodziców zaprasza wszystkie klasy do udziału w konkursie „Najbardziej Wiosenna Klasa”, organizowanym z okazji Pierwszego Dnia Wiosny. W konkursie biorą udział klasy w dwóch kategoriach wiekowych: 0–3 oraz 4–8. Zadaniem każdej klasy jest przygotowanie wiosennych przebrań lub wyraźnych elementów stroju nawiązujących do wiosny (np. kwiaty, motyle, pszczoły, wiosenne kolory).

            O zwycięstwie zdecyduje procent uczniów przebranych w stosunku do liczby uczniów obecnych w klasie w dniu konkursu. W każdej kategorii zostanie wyłoniona jedna zwycięska klasa, która otrzyma bon o wartości 500 zł do pizzerii na wspólne wyjście lub zamówienie pizzy dla klasy. W przypadku remisu zadecyduje większa liczba przebranych uczniów, a jeśli nadal będzie remis – komisja konkursowa oceni zaangażowanie i pomysłowość klasy.

            Udział w konkursie jest dobrowolny, a przystąpienie oznacza akceptację regulaminu.

            Konkurs odbędzie się 20 marca 2026 r.

          • Zimowa sesja projektu Literki w akcji klasa 1c

            Uczniowie klasy 1 c zrealizowali zimową sesję Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Literki w akcji, podczas której wykonali trzy kreatywne zadania rozwijające umiejętności językowe, manualne i współpracę w grupie.

            Pierwszym zadaniem była Literkowa zdrapka. Uczniowie przygotowali specjalne kartki z ukrytymi literami. Najpierw zapisywali wybrane litery, następnie pokrywali je warstwą wosku ze świecy. Kolejnym etapem było malowanie kartki mieszanką farby plakatowej i płynu do mycia naczyń. Po wyschnięciu prac uczniowie losowali zdrapki z pudełka i odkrywali ukryte litery, zdrapując wierzchnią warstwę farby. Odsłonięte litery posłużyły do tworzenia nowych wyrazów. Zajęcia rozwijały kreatywność, cierpliwość oraz umiejętność pracy z różnymi materiałami.

            Drugim zadaniem była Piankowa litera, czyli sensoryczne ćwiczenie utrwalające zapis liter. Uczniowie pracowali w zespołach, rozprowadzając piankę do golenia na przygotowanej powierzchni, a następnie zapisywali palcami wskazane przez nauczyciela litery i wyrazy. Po każdym zadaniu wygładzali powierzchnię pianki i przygotowywali miejsce do kolejnych ćwiczeń. Aktywność ta wspierała rozwój motoryki małej, koncentracji oraz koordynacji ręka-oko.

            Trzecim zadaniem były Turlane samogłoski - gra językowa, w której uczniowie pracowali w parach. Rzucając kostką, losowali samogłoski i uzupełniali nimi brakujące litery w wyrazach. Poprawne rozwiązania pozwalały pokolorować obrazki, a celem gry było jak najszybsze uzupełnienie wszystkich wyrazów w swojej kolumnie. Zabawa utrwalała znajomość samogłosek w języku angielskim, rozwijała świadomość fonologiczną oraz uczyła cierpliwości i radzenia sobie z elementem losowości.

            Realizacja zimowej sesji projektu pokazała, że nauka liter i słów może być jednocześnie twórcza, angażująca i pełna radości z odkrywania.

          • Szkoła odporna klimatycznie

             „Republika S.P.O.K.O.”

             

            Skrót oznacza:

            Super

            Przygotowana

            Odporna

            Klimatycznie

            Organizacja

             

            Jest to program edukacyjno-informacyjny prowadzony przez polski ruch społeczny Rodzice dla Klimatu (Parents for Future Poland), w ramach projektów termomodernizacji  26 instytucji edukacyjnych w Warszawie.

             

            Program Republika S.P.O.K.O. pomaga wyjaśnić uczniom i nauczycielom modernizowanych warszawskich szkół i przedszkoli, w jaki sposób zbudować odporność na kryzys klimatyczny i dbać o jakość powietrza. Stąd też płuca i miernik jakości powietrza przed naszą szkołą.

             

            Grupa uczniów z naszej szkoły: klasa 1c, 4a, kilka osób z klas 5a oraz 6c bierze udział w warsztatach ekologicznych.

             

            Opiekunami projektu są panie Justyna Borucka, Ewa Uba i Lucyna Tomczyk oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych.

             

            Zachęcamy uczniów do udziału w konkursach:

             

            1.  PLASTYCZNY dla klas 0-3, „Jak dbam o spoko powietrze” (prace indywidualne, do 30 kwietnia 2026)

            Tematem konkursu jest pokazanie, jak może wyglądać świat wokół przedszkola lub szkoły, gdy dbamy o czyste, zdrowe powietrze. Co dzieje się z otoczeniem, kiedy oddycha się lekko i bez smogu? Jak się czują drzewa, ludzie, zwierzęta?
            Dozwolona forma prac:
            - forma płaska,
            - technika tradycyjna: kredki, flamastry, farby (akwarele, plakatowe, pastele), wycinanki,
            - format A3 lub A2.
            Prace powinny cechować się kreatywnością i starannością wykonania.

             

             

            2.  FILMOWY  dla klas 4-8 - spot reklamowy („rolka”  do 90 sekund, 1 do 3 osób, do 30 kwietnia 2026)

            Spot powinien:

            Tematem konkursu jest stworzenie krótkiego spotu reklamowego (tzw. "rolki") o maksymalnej długości 90 sekund, promującego wartości Republiki S.P.O.K.O. i zachęcającego rówieśników do przyłączenia się do jej proklimatycznych działań
            - być kreatywny, pozytywny i angażujący,
            - odwoływać się do tematów projektu: zmiany klimatu, jakości powietrza, oszczędzania
            energii, ograniczania konsumpcji, ochrony bioróżnorodności,
            - zachęcać do działania, nie straszyć.

             

            3.  GŁÓWNY na spoko-akcję obejmujący całą społeczność szkolną (do 31 maja)

            Więcej informacji zamieszczonych jest na stronie:  https://eko.um.warszawa.pl/odporna-szkola

            Wkrótce będziemy też w szkole obchodzić Święta, np. bioróżnorodności, środowiska, zdrowia, mobilności oraz przeprowadzać audyty, np. wodny, energetyczny,  organizować akcje terenowe, a także wymyślać wspólnie eko rozwiązania dla naszej szkoły.

             

            Zachęcamy do udziału w konkursach i akcjach.

            2

          • Nowe myszki komputerowe w sali 106

            Z radością informujemy, że dzięki wsparciu Rady Rodziców sala 106 została doposażona w nowe myszki komputerowe. Zakupiony sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć informatyki oraz innych lekcji wymagających pracy przy komputerze.

            Nowe myszki poprawią komfort i jakość pracy uczniów, a także usprawnią realizację codziennych zadań edukacyjnych.

            Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za zaangażowanie i troskę o rozwój naszej szkoły!

          • „Leśne Przygody – Lekcje w naturze”

            W czwartek 26.02.2026r. uczniowie klas 3a i 3b uczestniczyli w bezpłatnych zajęciach przyrodniczych „Leśne Przygody – Lekcje w naturze”, które odbyły się w Parku Czechowickim.

            Podczas terenowej lekcji dendrologicznej uczniowie mieli okazję w praktyce poznawać miejską przyrodę. Dzieci dowiedziały się m.in.:

            • jakie gatunki drzew rosną w naszym otoczeniu,
            • jak zbudowane jest drzewo,
            • jak wygląda praca przyrodnika/dendrologa,
            • jak żyją wiewiórki oraz inni mieszkańcy parku.

            Zajęcia przebiegały w kilku etapach. Spotkanie rozpoczął krąg powitalny, następnie uczniowie wzięli udział w części warsztatowej, podczas której prowadzili obserwacje i proste eksperymenty w terenie. Na zakończenie odbył się krąg pożegnalny, w którym dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami i odkryciami.

            Była to wartościowa lekcja w bezpośrednim kontakcie z naturą, łącząca naukę z aktywnym działaniem i dobrą zabawą.

            Dziękujemy organizatorom za inspirujące spotkanie!

          • KONKURS FOTOGRAFICZNY „MOJE AKTYWNE FERIE ZIMOWE”

            W naszej szkole został zorganizowany konkurs fotograficzny pt. „Moje aktywne ferie zimowe”. Jego celem było pokazanie, jak w aktywny i kreatywny sposób spędziliście czas podczas przerwy zimowej, a także promowanie aktywnego i zdrowego stylu życia oraz rozwijanie wrażliwości artystycznej uczniów.

            Konkurs cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem wśród całej społeczności szkolnej. Otrzymaliśmy wiele ciekawych i kreatywnych prac ukazujących zimowe aktywności – od jazdy na nartach i łyżwach, przez spacery po zaśnieżonych parkach, aż po rodzinne wycieczki i różne zabawy. Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, ponieważ wszystkie zdjęcia były niezwykle ciekawe i pomysłowe. Po burzliwych naradach, w dwóch kategoriach wiekowych zostały wyłonione najciekawsze zdjęcia.

             

            W kategorii klas 0-3 zwyciężyli:

            I miejsce - ex aequo Feliks Czapliński 3c i Daniel Cywiński 1d

            II miejsce - Stanisław Adamiak 3b

            III miejsce – Zuzanna Hara 2e

            W kategorii klas 4-8 zwyciężyli:

            I miejsce - Tadeusz Sadło 0c wraz z bratem Stanisław Sadło 4d

            II miejsce – Małgorzata Pyra 5a

            III miejsce – Maksymilian Dzierżawski 7d

            Wyróżnienie otrzymuje Pani Małgorzata Roszczypała

             

            Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie oraz kreatywność! Zapraszamy do udziału w kolejnych szkolnych inicjatywach i konkursach.

            Koordynatorzy konkursu

            Dorota Bińczyk

            Magdalena Jankowska

            Monika Urbaniak

            5

          • Faworkowe warsztaty w klasie 1A

            Z okazji Tłustego Czwartku uczniowie klasy 1A wzięli udział w warsztatach kucharskich, podczas których przygotowywali pyszne, domowe faworki. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wyrabiały ciasto, formowały kształty i poznawały kolejne etapy powstawania wypieków. Była to świetna okazja do nauki przez działanie oraz rozwijania samodzielności i współpracy w grupie. W klasie unosił się zapach świeżych wypieków, a uśmiechy nie schodziły z twarzy.

          • Lekcja o najwyższych budowlach w Ameryce – klasa 3a

            Uczniowie klasy 3a uczestniczyli w lekcji języka polskiego i matematyki poświęconej najwyższym budowlom w Ameryce oraz zawodom związanym z ich powstawaniem: urbanisty, architekta i budowniczego.

            Dzieci dowiedziały się, na czym polega planowanie miast, projektowanie budynków oraz ich wznoszenie. Następnie, pracując w grupach, budowały wysokie konstrukcje z wykałaczek i ziaren ciecierzycy, ćwicząc liczenie, porównywanie wysokości oraz opisywanie efektów swojej pracy.

            Szczególny nacisk położono na szlifowanie zasad pracy w grupie – współpracę, komunikację i odpowiedzialność za wspólny efekt. Lekcja była ciekawym połączeniem nauki i działania.

          • Nasza Szkoła jest S.P.O.K.O

            Z radością informujemy, że uczniowie klas 1c oraz 4a biorą udział w programie edukacyjnym Republika S.P.O.K.O. – Super Przygotowana Odporna Klimatycznie Organizacja.

            Program wspiera działania na rzecz ochrony klimatu oraz budowania odporności szkoły na zmiany środowiskowe.

            Od 17 lutego rozpoczyna się szkolenie nauczycieli, a następnie realizowany będzie cykl warsztatów dla uczniów.

            Cykl warsztatów prowadzony będzie przez edukatorów klimatycznych i przyrodniczych, trenerów oraz konsultantów w obszarze transformacji ekologicznej, działającą w kilku organizacjach ochrony dzikiej przyrody.

            W ramach projektu dzieci i młodzież będą uczestniczyć w zajęciach dotyczących m.in.:

            • zmiany klimatu,

            • zanieczyszczenia powietrza,

            • efektywności energetycznej,

            • bioróżnorodności i odpowiedzialnej konsumpcji (klasy starsze).

            Podczas warsztatów uczniowie zdobywają wiedzę, uczą się współpracy oraz podejmują konkretne działania na rzecz swojej szkoły i środowiska. Program ma formę grywalizacji – uczestnicy zdobywają „odporności”, realizują zadania tematyczne oraz angażują całą społeczność szkolną.

            Na terenie szkoły pojawiła się także symboliczna instalacja płuc, która pomaga zobaczyć, jak jakość powietrza wpływa na nasze zdrowie.

            Serdecznie zapraszamy pozostałych uczniów do dołączenia do Republiki S.P.O.K.O.Każdy może zostać Liderem Zmiany i mieć realny wpływ na to, jak wygląda nasza szkoła i jej otoczenie!

            Do współpracy zapraszamy również Rodziców, którzy mogą wspierać działania dzieci poprzez rozmowy o ekologii w domu, wspólne realizowanie zadań projektowych, udział w szkolnych inicjatywach oraz promowanie dobrych nawyków związanych z oszczędzaniem energii i dbaniem o jakość powietrza.

            Razem budujemy szkołę zdrową, świadomą i odporną.

        • Podziękowanie

          • Podziękowanie

            Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców, Urzędowi Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy oraz wszystkim osobom zaangażowanym w działania na rzecz poprawy warunków w budynku szkoły. Szczególne podziękowania kierujemy do Zastępcy Burmistrza Dzielnicy Ursus – Pani Anny Lewandowskiej oraz do Dyrektora DBFO – Pana Roberta Sagana za wsparcie, sprawną współpracę i realną pomoc. Dziękujemy również za okazaną pomoc — w tym wypożyczenie kaloryferów — Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 11 w Warszawie, Pani Beacie Olszewskiej, a także Panu Maciejowi Karczewskiemu z UKS  „ISKRA”. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za zakup 5 kaloryferów, które realnie wsparły działania związane z dogrzaniem pomieszczeń szkolnych. Państwa zaangażowanie i szybkie działania pozwoliły na skuteczne dogrzanie pomieszczeń oraz kontynuowanie prac zmierzających do zapewnienia bezpiecznych warunków dla uczniów.

          • Spotkanie dla rodziców - dzień otwarty oddziałów zerowych

            Serdecznie dziękujemy Rodzicom i Opiekunom za tak liczne przybycie na Dzień Otwarty oddziałów przedszkolnych w naszej szkole. Dziękujemy za poświęcony czas, wiele pytań, rozmów oraz ogromne zainteresowanie naszą ofertą – było to dla nas bardzo cenne spotkanie.

            Cieszy nas również duże zainteresowanie rodziców ofertą klas pierwszych. Podczas spotkania mogli Państwo obejrzeć sale lekcyjne klas 1–3 oraz zapoznać się z warunkami, w jakich uczą się najmłodsi uczniowie.

            Szczególne podziękowania kierujemy do dzieci za fantastyczną zabawę, uśmiech i spontaniczność, a także za miłe rozmowy z przyszłymi wychowawcami.

            Dziękujemy za obecność i zaufanie. Mamy nadzieję, że spotkamy się ponownie już we wrześniu w murach szkoły.

            3

          • Ferie zimowe w zerówkach

            Ferie zimowe w oddziałach przedszkolnych upłynęły w radosnej i twórczej atmosferze. Dzieci z zerówek każdego dnia brały udział w różnorodnych zajęciach, które łączyły zabawę z nauką.

            Podczas ferii nie zabrakło zajęć plastycznych, ruchowych i muzycznych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry zespołowe, zabawy tematyczne oraz wspólne czytanie bajek.

            Ferie były także okazją do rozmów o bezpieczeństwie podczas zimowego wypoczynku oraz do utrwalenia zasad właściwego zachowania w różnych sytuacjach. 

            Czas ferii minął bardzo szybko, pozostawiając wiele miłych wspomnień i uśmiechów na twarzach najmłodszych. 

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II
      • sekretariat.sp2@eduwarszawa.pl
      • 22 667 46 54
      • ul. Orłów Piastowskich 47
        02-496 Warszawa
        Poland
      • w ciągu roku szkolnego:
        pn-pt: 7:30-15:30
      • p. Natalia Sasinowska
      • p. Katarzyna Głuchowska
        p. Dorota Mielniczuk
        p. Anna Wierzbicka

  • Galeria zdjęć

    • brak danych