Aktualności
Dobrych Świąt Wielkanocnych!
Dzień bez plecaka
27 marca w naszej szkole odbył się wyjątkowy „Dzień bez plecaka”. Tego dnia uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, przynosząc swoje książki i przybory szkolne w nietypowy sposób. Zamiast tradycyjnych plecaków pojawiły się między innymi walizki, koszyki oraz różnego rodzaju pudełka.
Wydarzenie dostarczyło wszystkim wielu powodów do uśmiechu i było świetną okazją do wspólnej zabawy oraz integracji społeczności szkolnej.
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i pomysłowość!
45
Święto Wody
W dniu 27.03.2026 w naszej szkole odbyło się Święto Wody przygotowane w ramach projektu klimatycznego Republiki S.P.O.K.O.
Wydarzenie to miało na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat znaczenia wody w życiu człowieka i ochrony jej zasobów oraz promowania oszczędzania wody na co dzień. Uczniowie zaangażowani w projekt zrobili wodny audyt szkoły, którego efekty można było odczytać na gazetce szkolnej.
Dla zaakcentowania Święta Wody uczniowie szkoły ubrali się na niebiesko.
3
Powitanie wiosny
20 marca klasa 1D wzięła udział w tradycyjnym topieniu Marzanny 🌸Uroczystość odbyła się w Parku Czechowickim, gdzie wspólnie i radośnie przywitaliśmy nadejście wiosny 🌿
Uczniowie godnie reprezentowali naszą szkołę, wykazując się zaangażowaniem i świetną atmosferą 💚
Wielkanocne prace uczniów klasy 2E
Uczniowie klasy 2e w ramach przygotowań do Świąt Wielkanocnych najpierw zasiali owies, a następnie wykonali piękne stroiki wielkanocne. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, rozwijając swoją kreatywność oraz zdolności manualne. Podczas siania i pielęgnacji owsa uczyły się również dbać o rośliny. Stroiki będą wspaniałą dekoracją świąteczną
Lekcja kulturowa - St. Patrick's Day
Obchody Dnia św. Patryka są doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy nie tylko z zakresu języka, ale również historii, tradycji i kultury Irlandii. To radosne święto jest obchodzone od wielu lat nie tylko na Zielonej Wyspie, ale na całym świecie.
Dzień Świętego Patryka to wspaniała okazja aby połączyć naukę z dobrą zabawą. Poznajemy wtedy zwyczaje panujące w innych krajach i wspólnie wykonujemy różne zadania.
Uczniowie z klasy 8c przygotowali ciekawą prezentację, dzięki której przenieśli się do zielonej krainy pełnej pozytywnej energii i irlandzkiej muzyki. Dowiedzieli się kim dla mieszkańców Irlandii jest Święty Patryk oraz poznali życiorys i legendy z nim związane. Zgłębili wiedzę o obchodach tego dnia na świecie i o znaczeniu symboli, w tym trójlistnej koniczyny.
Uczniowie z wielkim zaangażowaniem celebrowali Dzień Świętego Patryka, zakładając na siebie coś zielonego. Były shamroki czyli koniczynki, maski i kapelusze Leprechauna.
Zwieńczeniem obchodów irlandzkiego święta była degustacja smakołyków w kolorze zielonym oraz wypicie zielonego soku.
Takie lekcje nigdy się nie nudzą!
Iwona Orzechowska
6
1,5%
Wielkanocne warsztaty z rodzicami w klasie 1A
Podczas wielkanocnego spotkania dzieci wspólnie z rodzicami tworzyły urocze zające wielkanocne.
Była to nie tylko świetna zabawa, ale też okazja do nauki nowych umiejętności – uczniowie poznali podstawy szycia, uczyli się korzystać z igły i nitki oraz rozwijali swoją sprawność manualną. Takie warsztaty wspaniale rozwijają kreatywność, a jednocześnie uczą współpracy i budowania relacji podczas wspólnego działania z rodzicami.
W klasie panowała ciepła, radosna atmosfera, a efektem pracy były piękne, własnoręcznie wykonane ozdoby wielkanocne.
1
Klasa 1a świętowała Dzień Gofra
Podczas zajęć uczniowie sami przygotowywali pyszne, chrupiące gofry. Z dużym zaangażowaniem odmierzali składniki, nakładali ciasto i z ciekawością obserwowali, jak powstają ich wypieki. Najwięcej radości sprawiło dekorowanie – na gofrach znalazł się dżem, cukier puder oraz pyszne owocki, które zamieniły je w małe, słodkie dzieła sztuki.
To był wyjątkowy dzień pełen radości, współpracy i nauki przez działanie – a przy tym oczywiście bardzo pyszny!
ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA – AKCJA „SKARPETKI NIE DO PARY”
Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa w naszej społeczności szkolnej w miniony poniedziałek odbyła się akcja „Skarpetki nie do pary”, której celem było zwiększenie świadomości na temat trisomii 21chromosomu oraz okazanie solidarności z osobami z zespołem Downa.
W wydarzeniu wzięło udział wiele osób, które poprzez założenie kolorowych, niepasujących do siebie skarpetek wyraziły swoją otwartość, akceptację i wsparcie. Akcja spotkała się z dużym zaangażowaniem i pozytywnym odbiorem, a wspólne działania pokazały, jak ważna jest różnorodność i wzajemny szacunek. Dodatkowo na szkolnym korytarzu, w holu głównym została przygotowana gazetka informacyjna, poświęcona tej tematyce.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i szerzenie świadomości!
Wiosna w SP2!
Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole upłynął w radosnej i kolorowej atmosferze. Przy tej okazji został rozstrzygnięty konkurs zorganizowany przez Radę Rodzciów, na „Najbardziej Wiosenną Klasę", w którym uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i poczuciem humoru.
Wybór zwycięzcy nie był łatwy, ponieważ klasy przygotowały wyjątkowe i pomysłowe stroje. Ostatecznie zwycięzcami konkursu zostały klasy 2e i 4d, które zachwyciły jury swoimi pomysłami i zaangażowaniem. W nagrodę utrzniowie otrzymają bon do pizzerii na wspólne wyjście lub zamówienie pizzy dla klasy.
Gratulujemy wygranym i dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę!
21
Warsztaty w Akademii Małego Piekarza – klasa 3a
W piątek uczniowie klasy 3a uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach w Akademii Małego Piekarza w piekarni Grzybki. Podczas zajęć dzieci poznały tradycję i historię wypieku mazurków, a także obejrzały pokaz ich przygotowania.
Uczniowie mieli okazję zwiedzić ogromną piekarnię oraz zobaczyć, jak wygląda codzienna praca piekarza, co wzbudziło ich duży podziw i zainteresowanie.
Najwięcej radości sprawiła część praktyczna – dzieci samodzielnie dekorowały i wykańczały słodkie mazurki, które mogły zabrać do domu.
Była to bardzo ciekawa i smakowita lekcja, łącząca tradycję z praktycznym działaniem.
7
Zamki klasy 3a
Uczniowie klasy 3a podsumowali temat „W dawnej Polsce” podczas lekcji konstrukcyjnej, w trakcie której budowali modele zamków.
Zajęcia miały na celu utrwalenie poznanych nazw i pojęć oraz rozwijanie umiejętności współpracy. Dzieci pracowały zgodnie z założeniami planu daltońskiego – samodzielnie dzieliły się zadaniami, ustalały sposób działania i dążyły do wspólnego celu.
Podczas pracy szczególny nacisk położono na zasady pracy w grupie: zgodę, komunikację i odpowiedzialność za powierzone zadania. Uczniowie wykonali konstrukcje z dostępnych materiałów, a następnie zaprezentowali efekty swojej pracy na forum klasy.
Lekcja była okazją do twórczego działania, utrwalenia wiedzy oraz rozwijania kompetencji społecznych. Inspiracją do zajęć były materiały edukacyjne.
4
UWAGA! KONKURS!
Rada Rodziców zaprasza wszystkie klasy do udziału w konkursie „Najbardziej Wiosenna Klasa”, organizowanym z okazji Pierwszego Dnia Wiosny. W konkursie biorą udział klasy w dwóch kategoriach wiekowych: 0–3 oraz 4–8. Zadaniem każdej klasy jest przygotowanie wiosennych przebrań lub wyraźnych elementów stroju nawiązujących do wiosny (np. kwiaty, motyle, pszczoły, wiosenne kolory).
O zwycięstwie zdecyduje procent uczniów przebranych w stosunku do liczby uczniów obecnych w klasie w dniu konkursu. W każdej kategorii zostanie wyłoniona jedna zwycięska klasa, która otrzyma bon o wartości 500 zł do pizzerii na wspólne wyjście lub zamówienie pizzy dla klasy. W przypadku remisu zadecyduje większa liczba przebranych uczniów, a jeśli nadal będzie remis – komisja konkursowa oceni zaangażowanie i pomysłowość klasy.
Udział w konkursie jest dobrowolny, a przystąpienie oznacza akceptację regulaminu.
Konkurs odbędzie się 20 marca 2026 r.
Zimowa sesja projektu Literki w akcji klasa 1c
Uczniowie klasy 1 c zrealizowali zimową sesję Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Literki w akcji, podczas której wykonali trzy kreatywne zadania rozwijające umiejętności językowe, manualne i współpracę w grupie.
Pierwszym zadaniem była Literkowa zdrapka. Uczniowie przygotowali specjalne kartki z ukrytymi literami. Najpierw zapisywali wybrane litery, następnie pokrywali je warstwą wosku ze świecy. Kolejnym etapem było malowanie kartki mieszanką farby plakatowej i płynu do mycia naczyń. Po wyschnięciu prac uczniowie losowali zdrapki z pudełka i odkrywali ukryte litery, zdrapując wierzchnią warstwę farby. Odsłonięte litery posłużyły do tworzenia nowych wyrazów. Zajęcia rozwijały kreatywność, cierpliwość oraz umiejętność pracy z różnymi materiałami.
Drugim zadaniem była Piankowa litera, czyli sensoryczne ćwiczenie utrwalające zapis liter. Uczniowie pracowali w zespołach, rozprowadzając piankę do golenia na przygotowanej powierzchni, a następnie zapisywali palcami wskazane przez nauczyciela litery i wyrazy. Po każdym zadaniu wygładzali powierzchnię pianki i przygotowywali miejsce do kolejnych ćwiczeń. Aktywność ta wspierała rozwój motoryki małej, koncentracji oraz koordynacji ręka-oko.
Trzecim zadaniem były Turlane samogłoski - gra językowa, w której uczniowie pracowali w parach. Rzucając kostką, losowali samogłoski i uzupełniali nimi brakujące litery w wyrazach. Poprawne rozwiązania pozwalały pokolorować obrazki, a celem gry było jak najszybsze uzupełnienie wszystkich wyrazów w swojej kolumnie. Zabawa utrwalała znajomość samogłosek w języku angielskim, rozwijała świadomość fonologiczną oraz uczyła cierpliwości i radzenia sobie z elementem losowości.
Realizacja zimowej sesji projektu pokazała, że nauka liter i słów może być jednocześnie twórcza, angażująca i pełna radości z odkrywania.
Szkoła odporna klimatycznie
„Republika S.P.O.K.O.”
Skrót oznacza:
Super
Przygotowana
Odporna
Klimatycznie
Organizacja
Jest to program edukacyjno-informacyjny prowadzony przez polski ruch społeczny Rodzice dla Klimatu (Parents for Future Poland), w ramach projektów termomodernizacji 26 instytucji edukacyjnych w Warszawie.
Program Republika S.P.O.K.O. pomaga wyjaśnić uczniom i nauczycielom modernizowanych warszawskich szkół i przedszkoli, w jaki sposób zbudować odporność na kryzys klimatyczny i dbać o jakość powietrza. Stąd też płuca i miernik jakości powietrza przed naszą szkołą.
Grupa uczniów z naszej szkoły: klasa 1c, 4a, kilka osób z klas 5a oraz 6c bierze udział w warsztatach ekologicznych.
Opiekunami projektu są panie Justyna Borucka, Ewa Uba i Lucyna Tomczyk oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych.
Zachęcamy uczniów do udziału w konkursach:
1. PLASTYCZNY dla klas 0-3, „Jak dbam o spoko powietrze” (prace indywidualne, do 30 kwietnia 2026)
Tematem konkursu jest pokazanie, jak może wyglądać świat wokół przedszkola lub szkoły, gdy dbamy o czyste, zdrowe powietrze. Co dzieje się z otoczeniem, kiedy oddycha się lekko i bez smogu? Jak się czują drzewa, ludzie, zwierzęta?
Dozwolona forma prac:
- forma płaska,
- technika tradycyjna: kredki, flamastry, farby (akwarele, plakatowe, pastele), wycinanki,
- format A3 lub A2.
Prace powinny cechować się kreatywnością i starannością wykonania.- konkurs plastyczny: https://eko.um.warszawa.pl/-/konkurs-plastyczny
2. FILMOWY dla klas 4-8 - spot reklamowy („rolka” do 90 sekund, 1 do 3 osób, do 30 kwietnia 2026)
Spot powinien:
Tematem konkursu jest stworzenie krótkiego spotu reklamowego (tzw. "rolki") o maksymalnej długości 90 sekund, promującego wartości Republiki S.P.O.K.O. i zachęcającego rówieśników do przyłączenia się do jej proklimatycznych działań
- być kreatywny, pozytywny i angażujący,
- odwoływać się do tematów projektu: zmiany klimatu, jakości powietrza, oszczędzania
energii, ograniczania konsumpcji, ochrony bioróżnorodności,
- zachęcać do działania, nie straszyć.- konkurs filmowy: https://eko.um.warszawa.pl/-/konkurs-filmowy
3. GŁÓWNY na spoko-akcję obejmujący całą społeczność szkolną (do 31 maja)
- konkurs główny: https://eko.um.warszawa.pl/-/konkurs-glowny
Więcej informacji zamieszczonych jest na stronie: https://eko.um.warszawa.pl/odporna-szkola
Wkrótce będziemy też w szkole obchodzić Święta, np. bioróżnorodności, środowiska, zdrowia, mobilności oraz przeprowadzać audyty, np. wodny, energetyczny, organizować akcje terenowe, a także wymyślać wspólnie eko rozwiązania dla naszej szkoły.
Zachęcamy do udziału w konkursach i akcjach.
2
Nowe myszki komputerowe w sali 106
Z radością informujemy, że dzięki wsparciu Rady Rodziców sala 106 została doposażona w nowe myszki komputerowe. Zakupiony sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć informatyki oraz innych lekcji wymagających pracy przy komputerze.
Nowe myszki poprawią komfort i jakość pracy uczniów, a także usprawnią realizację codziennych zadań edukacyjnych.
Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za zaangażowanie i troskę o rozwój naszej szkoły!
„Leśne Przygody – Lekcje w naturze”
W czwartek 26.02.2026r. uczniowie klas 3a i 3b uczestniczyli w bezpłatnych zajęciach przyrodniczych „Leśne Przygody – Lekcje w naturze”, które odbyły się w Parku Czechowickim.
Podczas terenowej lekcji dendrologicznej uczniowie mieli okazję w praktyce poznawać miejską przyrodę. Dzieci dowiedziały się m.in.:
- jakie gatunki drzew rosną w naszym otoczeniu,
- jak zbudowane jest drzewo,
- jak wygląda praca przyrodnika/dendrologa,
- jak żyją wiewiórki oraz inni mieszkańcy parku.
Zajęcia przebiegały w kilku etapach. Spotkanie rozpoczął krąg powitalny, następnie uczniowie wzięli udział w części warsztatowej, podczas której prowadzili obserwacje i proste eksperymenty w terenie. Na zakończenie odbył się krąg pożegnalny, w którym dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami i odkryciami.
Była to wartościowa lekcja w bezpośrednim kontakcie z naturą, łącząca naukę z aktywnym działaniem i dobrą zabawą.
Dziękujemy organizatorom za inspirujące spotkanie!
KONKURS FOTOGRAFICZNY „MOJE AKTYWNE FERIE ZIMOWE”
W naszej szkole został zorganizowany konkurs fotograficzny pt. „Moje aktywne ferie zimowe”. Jego celem było pokazanie, jak w aktywny i kreatywny sposób spędziliście czas podczas przerwy zimowej, a także promowanie aktywnego i zdrowego stylu życia oraz rozwijanie wrażliwości artystycznej uczniów.
Konkurs cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem wśród całej społeczności szkolnej. Otrzymaliśmy wiele ciekawych i kreatywnych prac ukazujących zimowe aktywności – od jazdy na nartach i łyżwach, przez spacery po zaśnieżonych parkach, aż po rodzinne wycieczki i różne zabawy. Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, ponieważ wszystkie zdjęcia były niezwykle ciekawe i pomysłowe. Po burzliwych naradach, w dwóch kategoriach wiekowych zostały wyłonione najciekawsze zdjęcia.
W kategorii klas 0-3 zwyciężyli:
I miejsce - ex aequo Feliks Czapliński 3c i Daniel Cywiński 1d
II miejsce - Stanisław Adamiak 3b
III miejsce – Zuzanna Hara 2e
W kategorii klas 4-8 zwyciężyli:
I miejsce - Tadeusz Sadło 0c wraz z bratem Stanisław Sadło 4d
II miejsce – Małgorzata Pyra 5a
III miejsce – Maksymilian Dzierżawski 7d
Wyróżnienie otrzymuje Pani Małgorzata Roszczypała
Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie oraz kreatywność! Zapraszamy do udziału w kolejnych szkolnych inicjatywach i konkursach.
Koordynatorzy konkursu
Dorota Bińczyk
Magdalena Jankowska
Monika Urbaniak
5
Faworkowe warsztaty w klasie 1A
Z okazji Tłustego Czwartku uczniowie klasy 1A wzięli udział w warsztatach kucharskich, podczas których przygotowywali pyszne, domowe faworki. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wyrabiały ciasto, formowały kształty i poznawały kolejne etapy powstawania wypieków. Była to świetna okazja do nauki przez działanie oraz rozwijania samodzielności i współpracy w grupie. W klasie unosił się zapach świeżych wypieków, a uśmiechy nie schodziły z twarzy.
Archiwum
Kalendarz
- brak danych