321

We wstępie:

Celem moich rozważań jest ...

Zastanówmy się nad tematem tej pracy ...

W tej pracy rozpatrywane będzie pojęcie ...

Na początku warto się zastanowić nad znaczeniem słowa ...

W mojej pracy zamierzam się skupić na następujących zagadnieniach ...

Problem, o którym chcę pisać, budzi wielkie zainteresowanie filozofów, pisarzy, artystów i zwykłych ludzi.

Temat tej pracy sformułowany został dość ogólnie. Ja chcę się skoncentrować na wybranych problemach, które się z nimi wiążą. Zależy mi mianowicie na tym, żeby ...

Warto się zastanowić, czy…
Zamierzam skupić się na…
Najpierw zastanowię się nad znaczeniem…
Problem, który chce poruszyć…
Warto rozważyć…
Powszechnie sądzi się, że…
Celem moich rozważań jest…

W tezie:

W pełni zgadzam się z tezą postawioną w temacie: ...

Nie mogę się zgodzić z tezą zawartą w temacie. Wręcz przeciwnie uważam, że  ...

Moja teza brzmi: ...

Jestem zdania, że ...

Będę się starał bronić tezy, że ...

Na pytanie postawione w temacie odpowiadam twierdząco.

Na pytanie zawarte w temacie muszę odpowiedzieć negatywnie.

W części zawierającej argumenty i przykłady:

Na poparcie mojego stanowiska mogę przywołać wiele różnych argumentów. Po pierwsze ...

Jako przykład posłużę się ...

Chcę zwrócić uwagę na to, że ...

Warto odwołać się do tego, co na ten temat sądzi ...

Trudno zaprzeczyć, że ...

Komuś mogłoby się wydawać, że ... A przecież ...

A oto inny przykład ...

Zastanówmy się również nad ...

Trzeba wyraźnie zaznaczyć, że ...

Problem ten wymaga głębszego namysłu.

Nie należy zapominać o tym, że ...

Dodatkowym argumentem może być ...

Swoją wypowiedź / swoje rozważania rozpocznę od…
Punktem wyjścia do moich rozważań jest…
Podam jeszcze jeden przykład…
Przejdę do kolejnego zagadnienia…
Z tego wynika, że…
Jest to jeden z dowodów…
Stanowisko to potwierdzają również…
Nie sposób nie zauważyć, że…
Wszystko wskazuje na to, że…
Należy nadmienić, że…
Jak wynika z przytoczonych argumentów (faktów, dowodów), …
Odniosę się do kolejnego przykładu…
Zebrane tu przykłady potwierdzają …
Z tego też powodu…
Przywołajmy więc kolejny przykład…
W świetle przedstawionych rozważań…

W podsumowaniu:

Z tego, co napisałam, wynika następujący wniosek ...

Wszystko to prowadzi do wniosku, że ...

Jak widać z przytoczonych przykładów ...

Sądzę, że przedstawione przykłady wystarczą, żeby przekonać o słuszności mojego stanowiska.

Podsumowując rozważania, stwierdzam, że…
Wszystkie przedstawione przykłady wskazują/pozwalają sądzić, że…
Podsumowując,…
Na zakończenie warto więc…
Spróbujmy podsumować…

Ponadto; słownictwo:

a. służące osiąganiu spójności: przede wszystkim, ponadto, poza tym, mimo to, dlatego, jednakże, zatem, więc;

b. porządkujące argumenty: przede wszystkim, po pierwsze, najważniejsze, na poczatku, po drugie, następny argument to, na koniec;

c.wyrażające opinię piszącego: myślę, że; sądzę, że; moim zdaniem, z całą pewnością, bez wątpienia, prawdopodobnie;

d. wprowadzające cytat: powołam się na słowa, ma rację, mówiąc; świadczą o tym słowa; potwierdza to następujący fragment ...

Posłużę się tu przykładem z…, w  którym mówi się o…
Odzwierciedleniem tego stanowiska są słowa z…
Podobnych dowodów dostarczają nam przykłady wypowiedzi…
Potwierdza to następujący fragment… Świadczy o tym następujący cytat: …

 Proszę zapamiętać:

1.Jeśli postawiliście tezę, musicie się jej trzymać - poprzeć ją argumentami i powtórzyć ją w zakończeniu rozprawki.

2. Możecie zamiast tezy użyć hipotezy, potem przeanalizować argumenty i sformułować tezę, którą postawicie na końcu.

słownictwo: Tak jak napisałem na początku wypracowania, zgadzam się z myślą ...; Powyższe przykłady wystarczająco przekonują, że ...

3. Argumenty możecie użyć wg prostego schematu - wyliczcie je  np. Po pierwsze ..., Po drugie ..., Po trzecie ...

4. Sprzymierzeńcem spójności są akapity. Twórzcie akapity po wstępie i postawieniu tezy, pomiędzy kolejnymi argumentami oraz po nich - w zakończeniu wypracowania.

5. W czasie rozwijania kolejnych argumentów musicie pamiętać o słownictwie utrzymującym spójność wypowiedzi. Przydadzą się Wam słowa: tak więc, mimo to, ponieważ, przeciwnie, otóż, jednakże, gdyż, zatem, na przykład ...