321

Przedmiotowe ocenianie z przedmiotu wiedza o społeczeństwie w

Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 

1. Niniejszy dokument stanowi załącznik do Statutu Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Warszawie. Na początku roku szkolnego uczniowie i ich opiekunowie zapoznają się z zasadami oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z realizowanego programu nauczania, a także ze sposobami sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Rodzice są informowani o osiągnięciach swoich dzieci podczas zebrań ogólnych, konsultacji indywidualnych, za pomocą informacji zamieszczonej w dzienniku elektronicznym po zalogowaniu na swoje konto.

2. Treści programowe z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla uczniów szkoły podstawowej  zawarte są w podstawie programowej do przedmiotu.

3. Nauczyciel dokonuje oceny w sposób jawny. Ocena śródroczna/roczna, a także śródsemestralna nie jest średnią arytmetyczną ani średnią ważoną (e-dziennik) z poszczególnych stopni. Ustalona na koniec roku ocena niedostateczna może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu i zgodnie ze Statutem szkoły.

4.Uczeń powinien systematycznie pracować przez cały rok szkolny i być przygotowanym do każdej lekcji z trzech ostatnich tematów.

5.Uczeń jest zobowiązany prowadzić zeszyt przedmiotowy, który będzie podlegał ocenie. W razie nieobecności powinien mieć uzupełnione notatki na drugą lekcję od momentu powrotu do szkoły. Na ławce ucz. w czasie zajęć powinien znajdować się podręcznik, zeszyt przedmiotowy i ewentualnie wskazane prze nauczyciela materiały (np. tekst konstytucji). Brak któregokolwiek z nich skutkuje otrzymaniem minusa.

6.Uczeń może być raz w semestrze nieprzygotowany do zajęć, czasem dopuszczalne jest także nieprzygotowanie z ważnych powodów, ale potwierdzone przez opiekuna dziecka (zdrowie, nagła sytuacja trudna - sporadyczne przypadki!). Nieprzygotowanie ucznia do lekcji zgłaszamy nauczycielowi na początku zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

7. Obowiązkiem ucznia jest zanotowanie i wykonanie zadania domowego. Uczeń, który nie wywiązał się z tego obowiązku, zgłasza brak pracy domowej na początku lekcji. Za każdy zgłoszony brak pracy, uczeń otrzymuje znak: np, za brak części pracy: bz i odpowiednio 2 x bz = np. Zadanie musi zostać wykonane przez ucznia na następną lekcję i przedstawione nauczycielowi.

8. Nauczyciel sprawdza: kartkówki do siedmiu dni, sprawdziany do 14 dni. Uczeń, który otrzyma ze sprawdzianu, kartkówki ocenę niedostateczną ma obowiązek w ciągu 10 dni roboczych napisać poprawę danej pracy sprawdzającej.

8. W razie niedyspozycji nauczyciela prace uczniów (formy sprawdzające) będą oddane w najdogodniejszym terminie! (Nie ulegają przedawnieniu)!

Zawsze można porozmawiać z nauczycielem na powyższe tematy i uzgodnić dogodniejsze formy zaliczeń (dotyczy sytuacji kryzysowych!). Każdy uczeń powinien na bieżąco uzupełniać  <<braki>> w procesie nauczania i brać odpowiedzialność za swoją edukację;)

Oceniane aktywności  oraz częstotliwość ich sprawdzania:

a. Odpowiedź ustna na lekcji, materiał z trzech ostatnich lekcji.

b. Prezentacja wiadomości z kraju i ze świata (tzw. prasówka) – każdy uczeń raz w semestrze, wg listy ustalonej na początku roku szkolnego i podanej do wiadomości.

c. Kartkówki - formy niezapowiadane, materiał z trzech ostatnich lekcji/ zagadnień.

d.Sprawdziany-formy zapowiadane po każdym dziale, z tygodniowym wyprzedzeniem; należy poprawiać oceny niedostateczne (w ciągu dwóch tygodni kalendarzowych, po uzgodnieniu terminu z nauczycielem). *Uczeń/uczennica, który/która nie umówi się z nauczycielem na daną formę w określonym czasie otrzyma ocenę niedostateczną.

e. Karty pracy - formy wypełniane (rozwiązywane) w klasie bądź samodzielnie w domu, ilość uzależniona od realizowanego materiału nauczania.

f. Zadania domowe - formy zadawane po każdej lekcji oraz sprawdzane w różny sposób; także wykonywane za pomocą TI.

g. Aktywność na zajęciach - zaangażowanie ucznia, udział w lekcji – otrzymuje wtedy plusy/minusy. 

h. Projekt edukacyjny (odrębne zasady):

• krótkoterminowy i długoterminowy;
• indywidualny i zbiorowy.

W trakcie trwania roku szkolnego mogą pojawić się inne formy sprawdzające niż ww.

i. zasady Szczęśliwego numerka: zwalnia od niezapowiedzianej formy sprawdzającej pisemnej oraz ustnej. 

Kryteria ogólnej punktacji wg STATUTU SZKOŁY i specyfiki przedmiotu: wiedza o społeczeństwie.

• Najistotniejszym składnikiem oceny z tego przedmiotu powinna być ocena umiejętności ucznia. Jeżeli uczeń/ uczennica wykaże się bardzo dobrą znajomością pojęć i zagadnień z zakresu danego tematu, ale nie będzie umiał/-ła się posłużyć tą wiedzą w praktyce, to nie powinien/-na uzyskać oceny bardzo dobrej.
•  

Uczniowie na lekcjach wiedzy o społeczeństwie otrzymują: oceny kształtujące, będące komentarzem do prac oraz oceny sumujące wyrażone stopniem (tradycyjna forma oceny;  jw.);

Anna Imiełowska