- Przedmiotowe ocenianie z języka polskiego w r.szk. 2021/2022
- Przedmiotowe ocenianie z języka polskiego. Nauczanie zdalne (na odległość).
- Ocenianie dyktand.
- Lektury dla klasy 8f
- Lektury dla klas piątych: 5a i 5b w r. szk. 2021/2022
- Lektury dla klas szóstych: 6a, 6b, 6c w r. szk. 2021/2022
- Lektury uzupełniające dla klas szóstych w r. szk. 2021/2022
- Przedmiotowe ocenianie z przedmiotu wiedza o społeczeństwie.
- Ocenianie kształtujące ... kilka podstawowych informacji:)
- WOS formatka - prasówka.
- Konkursy literackie - kwestia godła:)
- Intencje wypowiedzi.
- Rzeczownik.
- Zaimki - wielcy pomocnicy.
- Imiesłowy.
- Zaimki, przyimki - kwestie poprawnościowe.
- Wyrazy: samodzielne i niesamodzielne.
- Bezosobowe formy czasownika.
- Budowa zdania: części zdania.
- Części zdania.
- Orzeczenie!
- Typy orzeczeń.
- Imiesłowowy równoważnik zdania.
- Związki składniowe.
- Zdania złożone.
- Frazeologia.
- Związki frazeologiczne z mitologii:)
- Zwierzęta jako bohaterowie związków frazeologicznych.
- Zapożyczenia - łacina w języku polskim - popularne zwroty.
- Mowa niezależna i mowa zależna.
- Słowotwórstwo pojęcia.
- Kategorie słowotwórcze - słowotwórstwo.
- Dialekty.
- Epika teoria literatury.
- Konwencje stylistyczne.
- Gatunki: dziennik a pamiętnik.
- Definicja: utopia.
- Porównanie gatunków literackich: bajki i baśni.
- Budowa wewnętrzna dramatu.
- Liryka rodzaj literacki.
- Utwór poetycki.
- Rymy ...
- Zanim zaczniesz pisać!!!!
- Zaproszenie.
- Argumentowanie.
- Rozprawka.
- Redagujemy plan - podstawowe informacje.
- Plan opisu obrazu.
- Jak napisać opowiadanie kryminalne?
- Plan - charakterystyka postaci literackiej.
- Charakterystyka słownictwo.
- Jak opisać rzeźbę? Plan wypowiedzi pisemnej.
- Opis krajobrazu.Plan wypowiedzi pisemnej:)
- Jak napisać charakterystykę porównawczą?
- Słownictwo opisujące przeżycia wewnętrzne.
- Opowiadanie z dialogiem - rady dla piszących:)
- Podanie.
- Jak napisać dobrą opinię?
- Jak napisać dobrą recenzję?
- Jak napisać streszczenie tekstu?
- Życiorys.
- O eseju i felietonie - rozszerzenie treści.
- Temat i problem - notatka.
- Spóźnione muzy - notatka.
- Osobliwości w odmianie rzeczowników - fleksja.
- Fonetyka w zarysie:)
- Temat a końcówka.
Zaimki, przyimki - kwestie poprawnościowe.
PONOWNIE PRZYPOMINAM!!!
Zaimki ja, ty, on mają w niektórych przypadkach dwie lub trzy poprawne formy – dłuższe i krótsze:
ja – mnie, mi
ty – tobie, ci
on - jego, niego, go
Form dłuższych używa się:
- na początku wypowiedzenia (Mnie nie musisz tego opowiadać!)
- po przyimkach (Dzwoniłam wczoraj do ciebie.)
- w przeciwstawieniach (Dlaczego wybrałeś jego, a nie mnie?)
- gdy chce się zaakcentować zaimek! (Do niego mam żal!)
Zaimki – wielcy pomocnicy, bo zastępują ważne części mowy: rzeczowniki, przymiotniki, liczebniki, przysłówki!
CEL UŻYWANIA: skracanie wypowiedzi, unikanie błędów powtórzeniowych.
Przyimki – mali pomocnicy, wskazują na zależności pomiędzy różnymi częściami zdania, m.in.: przestrzenne, czasowe, przyczynowe.
Przyimek decyduje, jaką formę przypadka ma przyjąć stojący przy nim wyraz.
do wakacji (D.).
na wakacje (B.)
przed wakacjami (N.)
po wakacjach (Msc.)
Warto zapamiętać: na, w (B. , Msc.) oraz pod (B., N.)
Przykłady:
na + B. na półkę
na + Msc. na półce
pod + B. pod dom
pod + N. pod domem
w + B. w studnię
w + Msc. w studni
Pamiętajcie wyraz to, poza znaczeniem: ten, ta, to może: stać się partykułą wzmacniającą lub spójnikiem! W takiej właśnie formie wystąpił w ćwiczeniu.
Popołudnie / po południu
popołudnie – kiedy mamy na myśli porę dnia
po południu – kiedy chcemy powiedzieć, że coś się działo, gdy zakończyło się południe
do widzenia – zwrot używany do pożegnania kogoś!