- Przedmiotowe ocenianie z języka polskiego w r.szk. 2021/2022
- Przedmiotowe ocenianie z języka polskiego. Nauczanie zdalne (na odległość).
- Ocenianie dyktand.
- Lektury dla klasy 8f
- Lektury dla klas piątych: 5a i 5b w r. szk. 2021/2022
- Lektury dla klas szóstych: 6a, 6b, 6c w r. szk. 2021/2022
- Lektury uzupełniające dla klas szóstych w r. szk. 2021/2022
- Przedmiotowe ocenianie z przedmiotu wiedza o społeczeństwie.
- Ocenianie kształtujące ... kilka podstawowych informacji:)
- WOS formatka - prasówka.
- Konkursy literackie - kwestia godła:)
- Intencje wypowiedzi.
- Rzeczownik.
- Zaimki - wielcy pomocnicy.
- Imiesłowy.
- Zaimki, przyimki - kwestie poprawnościowe.
- Wyrazy: samodzielne i niesamodzielne.
- Bezosobowe formy czasownika.
- Budowa zdania: części zdania.
- Części zdania.
- Orzeczenie!
- Typy orzeczeń.
- Imiesłowowy równoważnik zdania.
- Związki składniowe.
- Zdania złożone.
- Frazeologia.
- Związki frazeologiczne z mitologii:)
- Zwierzęta jako bohaterowie związków frazeologicznych.
- Zapożyczenia - łacina w języku polskim - popularne zwroty.
- Mowa niezależna i mowa zależna.
- Słowotwórstwo pojęcia.
- Kategorie słowotwórcze - słowotwórstwo.
- Dialekty.
- Epika teoria literatury.
- Konwencje stylistyczne.
- Gatunki: dziennik a pamiętnik.
- Definicja: utopia.
- Porównanie gatunków literackich: bajki i baśni.
- Budowa wewnętrzna dramatu.
- Liryka rodzaj literacki.
- Utwór poetycki.
- Rymy ...
- Zanim zaczniesz pisać!!!!
- Zaproszenie.
- Argumentowanie.
- Rozprawka.
- Redagujemy plan - podstawowe informacje.
- Plan opisu obrazu.
- Jak napisać opowiadanie kryminalne?
- Plan - charakterystyka postaci literackiej.
- Charakterystyka słownictwo.
- Jak opisać rzeźbę? Plan wypowiedzi pisemnej.
- Opis krajobrazu.Plan wypowiedzi pisemnej:)
- Jak napisać charakterystykę porównawczą?
- Słownictwo opisujące przeżycia wewnętrzne.
- Opowiadanie z dialogiem - rady dla piszących:)
- Podanie.
- Jak napisać dobrą opinię?
- Jak napisać dobrą recenzję?
- Jak napisać streszczenie tekstu?
- Życiorys.
- O eseju i felietonie - rozszerzenie treści.
- Temat i problem - notatka.
- Spóźnione muzy - notatka.
- Osobliwości w odmianie rzeczowników - fleksja.
- Fonetyka w zarysie:)
- Temat a końcówka.
Lektury uzupełniające dla dla klas szóstych w r. szk. 2021/2022
LISTA lektur uzupełniających (obowiązkowych). Do wyboru trzy pozycje w r.szk. 2021/2022
1. Joseph Rudyard Kipling ,,Księga dżungli”.
2. Edmund Niziurski ,,Sposób na Alcybiadesa”.
3. Lucy Maud Montgomery ,,Ania z Zielonego Wzgórza”.
4. Aleksander Dumas ,,Trzej muszkieterowie”.
5. Rafał Kosik ,,Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”.
Jak pracujemy z lekturami uzupełniającymi (obowiązkowymi) do przeczytania?
Przepis na zeszyt lektur dodatkowych :)
Uczeń ma za zadanie przeczytać i opracować wg zaleceń trzy wybrane przez nauczyciela pozycje.Składniki :
- lektura wybrana z listy
- zeszyt 32-kartkowy (dowolny).Sposób wykonania. Zadania :
1. Wypożycz i przeczytaj książkę. Rozłóż sobie czytanie tekstów w taki sposób, by wywiązać się z trzech dodatkowych, ale wyznaczonych w podstawie programowej (uzupełniających) tekstów kultury.2. W zeszycie sporządź jej metryczkę książki (autor, tytuł, wydawnictwo, miejsce i rok wydania).
3. Stwórz jedną (z poniżej wybranych) pracę pisemną z lektury; do wyboru :
- Stwórz charakterystykę bohatera. (Minimum 200 słów)
- Napisz opowiadanie o urozmaiconej fabule na podstawie wybranego wydarzenia w utworze. (Minimum 200 słów)
4. Narysuj ilustrację do tekstu. Pamiętaj, aby zatytułować ilustrację.WAŻNE:
- Pamiętaj o kolejności wykonywania zadań oraz estetyce zapisu.
- Zeszyty będą sprawdzane raz na semestr w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Jeśli stworzyłeś wcześniej opracowanie i masz ochotę się z obowiązku wywiązać, przynieś opracowanie na dowolną lekcję.
- Wykonanie opracowania jest koniecznym zadaniem na ocenę.